課程資訊
課程名稱
近世東亞詩話專題研究
Studies of Poetic Discourse of East Asia in Premodern Period 
開課學期
110-1 
授課對象
文學院  中國文學研究所  
授課教師
廖肇亨 
課號
CHIN7493 
課程識別碼
121 M3650 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
文19 
備註
限碩士班以上
總人數上限:15人
外系人數限制:2人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

自從歐陽修《六一詩話》問世以後,東亞各地紛紛出現類似的著作。詩話成為東亞漢文學不能忽略的共通文類。詩話雖然不一定都是嚴謹的理論著作,但也扮演過重要的理論指導功能。近世以來,撰著詩話在東亞諸國蔚然成風。江戶時代後期,在朱彝尊(1629-1709)《明詩綜》等著作影響之下,出現幾部集大成式的日本漢詩總集,例如《日本詩選》、《熙朝詩薈》,這些大型總集對江戶漢詩進行有系統的整理,同時也有發幽闡微的用意。但不同的編者由於意圖不一,編排羅列的方式也不盡相同。例如《日本詩選》依古體、五言律、七言律、五言絕、七言絕等,因詩體分類,再在各體繫人,不免紛雜;然《熙朝詩薈》因人繫詩,大致依時代先後排序,卷一百一至一百九列屬百餘位詩僧,大抵依照時間先後排列。名下有小傳,並同時在個別詩人之下,綴以《錦天山房詩話》的評價,從體例上來看,確實類似《明詩綜》與《靜志居詩話》兩者的關係。韓國使節入華訪求王世貞等人的著作,包括王世貞的詩話《藝苑卮言》。清代中葉袁枚的《隨園詩話》出版以後,紛紛在日本韓國等地造成仿效之風。晚清則時移勢轉,中國知識圈也掀起談論日本、朝鮮、琉球的熱潮。黃遵憲、梁啟超、狄葆賢等人的著作,也紛紛掀起知識界的熱潮。本課程透過日本學界關於近世詩話的研究,以紮實的文獻解讀為進路,重新省思古典文論、東亞文化交流、日本漢學等學術領域的重要性,並嘗試學習開創新的研究論域。
 

課程目標
1. 熟悉東亞文論研究的傳統與前沿
2. 開拓研究視野,並省思東亞詩話相關研究方法
3. 建立完整的東亞詩話知識體系
 
課程要求
1. 詳讀相關研究著作
2. 依課程規劃研讀文獻與心得撰寫,參與課堂討論
3. 學期末繳交心得報告 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 有需要時另洽 
指定閱讀
郭紹虞編《歷代詩話》
郭紹虞編《歷代詩話續編》
郭紹虞編《清詩話》上海:上海古籍,1978
郭紹虞編《清詩話續編》上海:上海古籍,2016
蔡鎮楚編《域外詩話珍本叢書》北京:北京圖書,2006
袁枚《隨園詩話》北京:人民文學出版社,1986
梁啟超《飲冰室詩話》,北京:人民文學出版社,1959
錢鍾書《談藝錄》,台北:書林出版社,1988
趙季, 葉言材, 劉暢輯校《日本漢詩話集成 》北京市 : 中華書局 , 2019
洪萬宗著、趙季, 劉暢校注《詩話叢林校注 》北京:人民文學出版社,2015
 
參考書目
錢仲聯,《錢仲聯講論清詩》,蘇州:蘇州大學出版社,2004
蔣寅,《清詩話考》,北京:中華書局,2005
吉川幸次郎著、鄭清茂譯《元明詩概說》,台北:聯經出版社,2012
松下忠著,范建明譯《明清時代的詩風詩論:兼論明清三大詩論及其影響》,北京、學苑出版社,2008
橫田輝俊《中國近世文學評論史》, 廣島:溪水社,1990
青木正兒《清代文學評論史》,台北:開明書局,1990。
倉田貞美《清末民初を中心とした中國近代詩の研究》,東京:大修館書店,1969
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂討論 
40% 
修課學生一學期至少上堂報告一次 
2. 
小報告 
30% 
約兩週一次,千字讀書心得 
3. 
期末報告 
30% 
期末心得報告,博士班12000字左右,碩士班8000字左右。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料